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小学语文读写结合教学模式的实践困境与突破路径 2026-07-06
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基于数智技术的初中班主任心理健康与班集体管理协同创新
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民族传统体育游戏与小学体育课的教学融合——以“踢毽子”教学为例
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生成式人工智能辅助教学的可能与路径——
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小学道德与法治与文化素养培养的跨学科融合
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核心素养下转变学生学习方式促进多元化学习性评价的研究
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新质课堂建设视域下初中语文大单元教学研究
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新课标视域下小学语文创新教学研究
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溯本.重构.联动：基于ubd理念下的小学定格动画单元支架式教学实践研究
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核心素养导向：初中数学大单元教学整合与实证——以“一次函数”等单元为例
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