数字技术赋能高校基层党建创新路径研究

王艳茹

 ( 沈阳科技学院   辽宁省沈阳市   110167 )

摘要：数字化转型为破解高校基层党建痛点提供新支撑。当前高校党建存在党建与办学融合不足、特色资源匮乏、校内外信息孤岛、智能教育适配性弱等问题。本文采用文献与调研法，厘清数字技术、党建、高校发展融合机理，从事业融合、特色资源、共建共享、智能教育、队伍建设、制度保障六维度搭建转型路径，创新性纳入党务人员数字素养与“技术+制度”保障，构建“技术-党建-高校发展-队伍-制度”五位一体框架，为高校党建高质量发展提供理论与实践方案。

关键词：数字技术；高校基层党建；数字素养；共建共享

一、引言

高校基层党建承担立德树人、引领高校发展的核心使命。大数据、AI、元宇宙等数字技术推动党建现代化，数字化是化解传统党建短板、以党建赋能人才培养与科研创新的必然选择。现有研究多聚焦基础技术应用，缺少党建与业务融合、AI精准育人的系统性方案。本文结合多类型高校试点实践，探索数字化创新路径，补齐现有研究短板。

二、发展现状与突出问题

近年高校智慧党建建设初见成效：部分院校依托AIGC、元宇宙打造沉浸式线上党建阵地，借助VR/AR开发虚拟红色展馆，搭建党务APP简化办事流程；多所高校打造“党建+科研”模式，将党小组嵌入科研平台。但建设水平不均衡，且存在四大短板：一是党建与教学、科研、学生管理割裂，多系统数据不通，形成“两张皮”；二是党建资源同质化，缺少结合校史、专业的特色内容，更新滞后；三是校、校内部门各自建设，无统一标准，资源重复浪费；四是AI应用浅层化，未依托党员画像实现个性化学习推送，难以适配师生碎片化学习特征。

三、融合机理与创新实施路径

（一）融合机理

三者协同耦合构成核心逻辑：数字技术提供工具支撑，党建确立价值导向，高校办学划定实践场景，相互联动推动党建数字化、特色化转型，是路径设计的理论基础。

（二）六大创新路径

1.搭建“党建+事业”数字化融合体系。统筹设计四大功能模块，打通党建、教务、科研、学工系统数据，增设教学、科研、双创融合板块，依托数字化平台记录党员先锋作用，嵌入办学全流程。

2.搭建省级校际资源共享平台。教育主管部门统一数据标准，按理论、实践、案例分类建库，实行高校分工共建，开展跨校联合党日，打破校际资源壁垒。

3.打造一校一品特色资源库。挖掘校史、学科、先锋素材，制作微课、线上研学馆，建立资源征集、审核、更新闭环机制，丰富特色教育供给。

4.AI赋能精准智能党员教育。采集学习数据构建党员数字画像，按资源分类搭建测评题库，形成“测评-找短板-定向学习”闭环，增设虚拟导师、线上研讨等互动功能。

5.党务队伍分层数字素养培育。按基础、骨干、引领三层开展专项培训，通过校际交流、技能竞赛提升实操能力，引进信息技术人才，打造复合型党务团队。

6.“技术+制度”长效保障机制。定期迭代平台、严守数据安全规范；明晰各部门权责，将数字化建设成效纳入党建考核，推动长效运营。

四、阶梯式实施步骤

1.校内试点：选取差异化二级党组织搭建基础平台，开展培训并收集反馈，优化形成校内可复制方案。

2.全校协同：打通全校业务数据，完善平台全模块，分层培训全体人员，分部门开展考评，整改协同短板。

3.校际共建：组建区域高校党建联盟，共建省级共享平台，常态化跨校资源交流，建立共建激励考核机制。

4.实证检验：选取公办、民办、高职院校全域试点，量化指标检验成效，证实路径具备普适推广价值。

五、结论与展望

数字赋能是高校党建现代化的关键抓手，本文构建六大转型路径与五位一体框架，弥补现有研究重技术、轻队伍与制度的缺陷。实证表明，技术、党建、办学深度融合是数字化建设核心。未来区块链、元宇宙将深度融入党建工作，各校需结合学科特色差异化创新。数字化建设必须坚守立德树人初心，规避技术异化，持续以数字党建助推高等教育高质量发展。

参考文献

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