基于“5431”模式的“红岩先锋”变革型

基层党组织建设探索研究

李孟娟  谢清滢  郭丹

重庆幼儿师范高等专科学校

校级党建课题：基于5431模式的“红岩先锋”变革型基层党组织构建探索——以重庆幼儿师范高等专科学校为例（2024DJKT03）结项成果。

摘要：当前，重庆已迈入全面建成社会主义现代化强市的关键时期，整个经济社会发展正处于新的发展阶段，奋力打造“红岩先锋”变革型党组织能够为现代化新重庆建设提供有力的组织保障。当前，很多高职专科院校正进入高质量发展的快速关键时期、转型困难时期，奋力推动新时代“红岩先锋”变革型组织见效见行。本文结合本校办学特色、融合红色思政研究“红岩先锋”变革型基层党组织，建设新时代变革型基层党组织，对于赓续红色血脉、落实立德树人根本任务都具有跨时代的重要意义。

关键词：“红岩先锋”；变革型党组织；党建；

重庆，这座英雄之城，承载着辉煌的革命传统，是红岩精神的重要发源地。我校也是一所红色文化悠久的学校，因新学而生，因革命而红，因时代而进，因奋斗而亮，根植国家战略和重庆发展，时刻坚持以立德树人为中心，在新时代背景下致力于构建具有本校特色的红岩先锋变革型党组织，焕发党建工作的生机与活力。

奋力打造红岩先锋变革型基层党组织是重庆对标落实深入贯彻党的二十大精神和市委六届二次全会精神作出的重大部署，对激励各级党组织引领现代化建设有着非常重大的意义。面对新形势新任务新使命，我们要发扬自我革命精神，识变、应变、求变，以建设学习型、开放型、创新型、服务型、效能型“五型组织”为目标，打造具有适应和引领现代化能力的新时代“红岩先锋”变革型组织。结合本校实际情况，我校结合“队伍、科技、人才”在“红岩先锋”变革型党组织落实“5431”模式，注重顶层设计、系统推进，把准方向、打造品牌，建好队伍、强化服务，加强落实党建与业务融合。

一是要注重顶层设计、系统推进。坚持树立系统意识，加强顶层设计，把运用好“红岩先锋”变革型基层党组织的新思想、新理念、完善好学校党建工作与发展稳定、完成党和国家重大战略任务紧密结合起来，同时推进思想政治工作、管理服务、教学科研等，做到党建与学校事业发展共融互促。

二是要注重把准方向、打造品牌。融入新时代“红岩先锋”变革型基层党组织，充分挖掘学校深层次的“红色文化”，发挥学校在政治、思想等方面的优势，奋力打造四大特色文化品牌，深入推进学校高质量发展与红色文化铸魂时代青年共同发展。

三是要注重建好组织、强化服务。结合理念、机制、体系、方法、行动变革，坚持五大变革赛道，不断强化党建服务中心工作意识，把党建工作融入人才培养、科学研究、学科专业、人才队伍、对外合作等各个环节的管理服务中，让党建工作落地落实，为学校高质量发展提供有力保障。

一、运用五大变革型赛道打造“红岩先锋”变革型组织

一是开通理念变革赛道打造学习型组织。坚持把政治建设放在首位，稳步推动新时代“红岩先锋”变革型组织建设。坚持建立集中学习、自主学习、开展党员教育宣传的制度，通过教育引导广大党员锤炼政治品格，稳步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

二是开通机制变革赛道打造效能型组织。坚持联系党支部、督促指导党支部党建工作，严格规范党员发展程序，党支部规范化、标准化建设不断提升。建立工作分类管理机制、健全工作闭环管理机制、建立工作捆绑考核机制，扎实开展课程思政，培养社会主义建设者和合格接班人。

三是开通体系变革赛道打造开放型组织。各基层党组织坚持强化思想理论武装，构建“带头学、深入学、全面学、展开学、常态学、创新学”多层次理论学习体系，做到师生学习全覆盖。不断提升党组织的各方面能力，提升服务效能。

四是开通方法变革赛道打造服务型组织。加强各基层党组织的变革，深度融合重庆幼儿师专独有的红色文化，创建服务型变革党组织，打造特色打造党建品牌，坚持健全党建和业务深度融合机制。通过品牌效应凝聚党组织的力量，帮助党员队伍和学校全体教职工们更好地发挥先锋模范作用。

五是开通行动变革赛道打造创新型组织。坚持认真落实培养党员干部创新思维的政策，引导党员同志学习新思想，用好容错纠错处理机制。通过学校各个平台擦亮幼专特色名片，引导学生扣好人生成长路上的第一粒扣子。

二、彰显价值引领，树立四大文化品牌

一是树立“红色传承”文化品牌。坚持赓续红色基因，凝聚奋进力量培养时代新人。不断融入红色基因，鼓励师生把小我融入大我，将个人前途和国家命运相结合。据不完全统计，我校历史上学生中有11位“红岩英烈”，51位学生走上了抗美援朝的战场，这些丰富的红色文化成了学校“优师”“强师”的宝贵精神财富，熔铸成了“追求真理、信念坚定、艰苦奋斗、勇于牺牲、学为人师、行为世范”的“红色师魂”精神。为了更好地将学校的红色师范文化融入地方大中小学思政课课堂，形成一体化红色思政育人格局，积极挖掘利用红色师魂等校史资源，通过“讲、演、践、续”四大举措，明师道、正师心、赋师能、弘师艺，积极通过实践探索，结合各基层党组织的专业特色和本身的文化底蕴推进红色师魂文化在大中小学思政一体化过程中铸魂育人，启智润心，培养又红又专的时代新人。

二是深耕“四创行动”文化品牌。在学校110年的发展历程中，始终坚持为党育人、为国育才，近年来学校深入挖掘校史中的红色资源，将红色校史与党的百年历史深度融合，开展了“四创”行动，“创编红色故事、创作红色作品、创讲红色经典、创演红色剧目”，将红色文化融入人才培养全过程，发挥其培根铸魂的育人作用，很好地完成好习近平总书记关于用好红色资源、传承红色基因、把红色精神传承下去的重要指示精神，逐步摸索出来了一条既红又专的特色高校发展之路。

三是创建“勇争先锋”文化品牌。当前是建设新时代“红岩先锋”变革型组织的重要阶段，大力推进“红岩先锋”变革型党支部建设，打造培养党员“靓”品牌，同时依托深化理论宣传宣讲、强化标杆选树、整合资源要素，拓展思想政治教育载体，不断巩固壮大主流思想舆论，为学校升本建院提供坚强思想保证、凝聚强大精神力量、营造良好舆论氛围。

四是弘扬“先锋同行”文化品牌。切实发挥基层党组织和先进党员的榜样带动、示范辐射作用，引导学校广大党员师生亮身份、争先进、做表率，立足本职岗位积极进取、奋力拼搏，为建设“西部领先、全国一流”幼儿师范院校提供坚强组织保证。通过建立创建党员先锋岗、党员责任区，凝聚党员力量，把党员队伍建设作为加强各领域基层党组织建设的基础工程，能更好地应对新时代新征程的新挑战。

三、三大重点任务

遵循办学规律，推进三大重点任务党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。我们将人才培养、队伍建设、科学研究“三位一体”统筹安排、一体部署，明确“党建+人才培养、党建+科学研究、党建+队伍建设”三大重点任务，加快推进高质量内涵式发展，实现全方位全要素全链条服务，不断促进学生成长成才，弘扬提升学术能力，提高自身综合素养。

一是坚持全方位发力，推进人才培养模式创优。落实立德树人根本任务，坚持党教融合，塑造学生核心价值观；坚持科教融合，培养学生创新思维；坚持产教融合，锻炼学生工程能力；坚持虚实融合，促进学生个性发展。

二是坚持全要素动员，推进科学研究特色创优。依托重庆红岩先锋智慧党建平台，将红色基因融入教育教学全过程。通过“红岩精神进课堂”“智慧党建+师德建设”等特色活动，打造“红岩先锋”品牌，激发党员教师的责任感与使命感。同时，学校注重科学研究与党建创新相结合，围绕学前教育高质量发展，开展党建课题研究，为培养德才兼备的幼教人才提供了坚强的组织保障和思想引领，形成了一批具有实践指导意义的成果。

三是坚持全链条服务，推进人才队伍建设创优。学校坚持党管人才，大力实施“人才强校”战略，不拘一格引进人才，推进学校广纳英才；精心锻造培育人才，实现人人皆可成才；多措并举用好人才，做到人人尽展其才。

四、经验启示

“5431”党建模式是“教育、科技、人才”三位一体论述在重庆幼儿师专的生动实践。通过加强顶层设计、把准方向、建强队伍、创新机制，学校党建与业务深度融合的路径更加清晰，成效更加显著，为新时代学校高质量发展提供了有力支撑。

（一）强化顶层设计，系统推进党建与业务融合

加强组织引领和坚持系统观念。第一，打造变革型党组织，提升党组织工作质效，通过组织、思想、作风和制度建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。第二，在国家大政方针的指导下，牢固树立党建与事业发展“一盘棋”思想，统筹党建工作与学校改革，以高质量党建引领高质量发展进一步全面深化改革激发学校创新发展动能，牢牢把握教育的政治、人民、战略属性，通过高质量党建引领高等教育高质量发展，回答好“强国建设、高校何为”的时代命题。

（二）把准政治方向，发挥党建政治优势

紧扣“四个面向”，引领办学方向。充分发挥学校在政治、思想等方面的优势，培养高层次紧缺人才、攻克关键核心技术提供有力保障，为国家战略需求提供有力的支撑。通过高质量党建把准办学方向，培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、促进学科专业建设、建设一流师资队伍等任务，助力学校高质量发展。

（三）建强三支队伍，强化服务意识

加强队伍建设，完善服务机制。以“共融互促”为主题，加强“教学、科研、管理”三支队伍建设，将党建工作融入人才培养、学科建设、对外合作等各方面各环节。健全完善服务师生工作机制，从实际去解决教师发展、学生成长中遇到的问题，聚焦教师成长、学生发展、服务师生三向发力，切实探索一条以党建赋能师生成长、助力学校高质量发展的新路径。

（四）创新工作机制，激发党建活力

坚持“主力军”与“协作者”统一。充分发挥支部书记、党员干部在思想教育和政治工作中的主力军作用，推动教工党支部规范化、标准化和精细化建设，强化党支部的组织功能和政治功能。坚持设立“党员示范岗”。将“党员示范岗”作为强化党建引领的关键纽带，为党员干部搭建起一个展示自我、践行使命的平台。通过示范引领，督促党员干部履职尽责、以身作则，带动身边的同事共同进步，营造比学赶超的良好工作氛围。

（五）以党建促发展，推动学校事业全面进步

深化融合实践。通过党建工作与事业的深度融合，推动支部建设持续健康发展，为学校改革发展提供坚强政治保障。提升教育质量。学生综合素质、毕业生就业率及创业成功率等指标显著提升。第一，加强党建引领。发挥党组织在学校的领导核心作用得到充分发挥，彰显党员先锋模范作用；第二，深化组织变革。让学校组织结构更加合理，管理流程更加顺畅，工作效率显著提升；第三，增强社会影响力。提高学校的社会声誉和影响力，成为同类院校中的佼佼者，以党建促业务，以业务强党建，持续推进党建工作与业务工作共融互促，扎实推进高质量发展。

参考文献

• 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2022.
• 陈思思.论新征程上中国共产党人精神谱系研究的三重维度[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2023(3):92-107.

...